Verantwortlich für die Umsetzung

Ausgangslage

Für ein gemeinsames Verständnis von digitaler Schultransformation ist es wichtig, dass Schulen und ihr Wissen austauschen und voneinander lernen. Für liegt in einem Einblick in die schulische Unterrichtspraxis die Chance, notwendige Rahmenbedingungen und aktuelle Herausforderungen praktisch zu erfahren und Rückschlüsse für die zu ziehen. Um einen ausreichenden Ertrag aus diesem Austauschformat zu ziehen, sollten Schulen und bereits erste Schritte im gemeinsamen Transformationsprozess gegangen sein (z.B. im Rahmen einer Bestandsaufnahme der schulischen Ausstattung). Die durchführende Schule sollte bereits eine Vorstellung über die Veränderung der Lehr- und Lernkultur haben und diese im Rahmen der Hospitation erkennbar werden lassen.

Zielsetzung

Ziel ist es, durch Unterrichtshospitationen den am Transformationsprozess Beteiligten praktische Einblicke in die Anforderungen und Herausforderungen des Unterrichtsalltags aufzuzeigen, um davon ausgehend Rückschlüsse für die kommunale bzw. regionale zu erhalten. Damit einher geht, dass die Partizipation von Lehrkräften am Transformationsprozess erhöht wird.

Dauer und Umfang

Je nach individueller Ausgangslage, z.B. zwei Termine, die jeweils eine Unterrichtsstunde Hospitation und eine Stunde gemeinsame Reflexion umfassen

Teilnehmende

• Fachbereichsleiter bzw. Produktverantwortliche des Schulträgers
• Schulleitung und ggf. Jahrgangsleitung oder Vertreter/innen des Kollegiums
• Lehrkräfte anderer Schulen
• Schulaufsicht (optional)
• politische Vertreterinnen und Vertreter (optional)