Haben Sie noch Fragen? | Kontakt
min

Weitere Lernorte

Digitales Lernen und Arbeiten endet nicht am Schultor. Neue Lernräume öffnen sich. Das Handlungsfeld befasst sich mit Lernsystemen, Ausstattung und Konzepten für Lernen außerhalb des Klassenzimmers.

Fragebogen: Weitere Lernorte

Reflektieren Sie, inwieweit Ihnen die Lernsysteme und Konzepte für das Lernen außerhalb des Klassenzimmers Ihrer Einrichtungen bereits bekannt sind.

Für Schulträger

Fragebogen: Lernsysteme

Beantworten Sie Fragen zu Lernmanagementsystemen und deren Einsatz im pädagogischen Alltag von Lehrkräften.

Für Schulen

Fragebogen: Ausstattungsmodelle und Unterstützung

Reflektieren Sie über die Möglichkeiten der digitale Teilhabe und Ausstattung für lernortübergreifendes Lernen.

FÜr Schulen

Fragebogen: Finanzierungsmodelle

Reflektieren Sie Finanzierungsmodelle und Förderungsmöglichkeiten zur Partizipation beim lernortübergreifendem Lernen.

Für Schulen

Fragebogen: Ausgewählte Rechtsgrundlagen

Beschäftigen Sie sich mit rechtlichen Fragen der Zulassung und Nutzung von privaten Endgeräten im lernortübergreifenden Lernen.

Für Schulen

Neue Lernkulturen entkoppeln stärker als zuvor das schulische Lernen mit dem Klassenzimmer. Pädagogische Konzepte für lernortübergreifendes Lernen integrieren digitale Technologien, um Lernende und Lehrende zu vernetzen.

Das lernortübergreifende Lernen, insbesondere mit digitalen Technologien, stellt besondere Anforderungen an die Infrastruktur der Schule. Auch besondere Kompetenzen bei Lehrkräften und Schüler/innen müssen entwickelt werden. Die Schulen müssen umfangreichere Überlegungen zu Ausstattungs- und Finanzierungsmodellen anstellen und mit der gesamten Schulfamilie eine passende Lösung für die Schule entwickeln.

Schultransformation gestalten

 Schultransformation

nach oben