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Pressemeldung | Berlin, 10. September 2026. Viele Schulen verfügen über gute Voraussetzungen, um ihre Entwicklung aktiv zu gestalten. Eine zentrale Aufgabe bleibt jedoch, gemeinsame Ziele und Konzepte dauerhaft in der schulischen Praxis zu verankern. Das zeigt der neu veröffentlichte Bildungsindikator 2026 des Verbundprojekts Schultransform. Die Publikation gibt Einblick in die Stärken, Herausforderungen und Entwicklungsschwerpunkte von Schulen, die sich aktiv mit datengestützter Schulentwicklung auseinandersetzen.

Ergänzend zu unserer Publikation „Schulentwicklung datengestützt und wirksam gestalten“ steht ab sofort eine NRW-spezifische Handreichung für Medienberatende zum Download bereit.

Mit neuen Vorhaben ins Schuljahr starten oder noch unsicher, wie der Einstieg in die datengestützte Schulentwicklung gelingen kann? Die kostenfreie Online-Sprechstunde von Schultransform bietet Raum für alle offenen Fragen.

Am 27. August 2026 war das Schultransform-Projektteam auf der BILDUNG.DIG!TAL Erfurt vertreten. Im Workshop „Datengestützte Schulentwicklung in herausfordernden Zeiten“ stand die Frage im Mittelpunkt, wie Schulen ihre eigenen Daten für gezielte Entwicklungsprozesse nutzen können.

Schultransformation im Zeitalter der KI. Ziel dieses Dialogforums am 09.06. in Berlin ist ein gemeinsam entwickeltes einsetzbares Framework, das Schulen dabei unterstützt, transformative Prozesse erfolgreich zu gestalten – gerade in Zeiten, in denen KI immer präsenter wird.

Schultransform auf der BILDUNG.DIG!TAL 2026 in Magdeburg! Wir haben wieder Messeluft geschnuppert – und das gleich in mehrfacher Hinsicht.

Wie weit sind Schulen auf dem Weg ihrer Transformation? Die Zwischenauswertung der Schultransform-Daten zeigt ein spannendes Bild. Schulleitungen treiben Veränderungen aktiv voran und Werte wie Partizipation und Demokratie sind den Schulen besonders wichtig.

Vom 27. bis 29. November 2025 war das Schultransform Team beim Deutschen Schulleitungskongress (DSLK) und Deutschen Schulträgerkongress (DSTK) im CCD Congress Center Düsseldorf im Austausch mit Menschen, die Schule aktiv gestalten. Im Mittelpunkt standen datenbasierte Schulentwicklung, Schülerpartizipation und die Frage, wie KI Veränderungsprozesse in Schule unterstützen kann.

Das Projekt Schultransform hat sein wissenschaftlich fundiertes Modell für Schulentwicklung thematisch erweitert. Neben der bisherigen Ausrichtung stehen nun verstärkt die Schwerpunktthemen Chancengerechtigkeit, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und MINT im Fokus.

Das nationale Dialogforum „schultransform NEXT“ steht im Lichte des Startchancenprogramms der Bundesregierung und bietet eine Plattform zur Diskussion und konkreten Weiterentwicklung von Unterstützungsangeboten für Schulen.