Handlungsfelder

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Ganzheitlich Zukunft gestalten

Handlungsfelder

Ganzheitlich Zukunft gestalten

Schulentwicklung in einer Kultur der Digitalität ist ein nachhaltiger und ganzheitlicher Prozess. Die sechs Handlungsfelder von Schultransform bilden mit den dazugehörigen Fragebögen einen wissenschaftlichen und vielfach erprobten Standard, der Schulen im digitalen Wandel gezielt unterstützt und zukunftsfähig macht.
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Vision_Prozesse

Visionen und Prozesse

Die Entwicklung einer Vision und zeitgemäßen Schulkultur berücksichtigt individuelle Rahmenbedingungen, Prozesse und Strukturen sowie gemeinsame Werte. So werden alle Schritte für eine nachhaltige und qualitative Transformation einbezogen.

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Leadership

Leadership

Organisatorische Absicherung und Steuerung durch die Schulleitung sind für einen gelingenden Transformationsprozess unerlässlich. Inwieweit Führungshandeln Veränderungen befördert – darum geht es in diesem Handlungsfeld.

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Lehren_Lernen

Lehren und Lernen

Um die Lernenden optimal auf eine digitale Welt vorzubereiten, braucht es eine veränderte Lernkultur und zeitgemäße pädagogische Konzepte. Dieses Handlungsfeld befasst sich mit neuen Lehr-Lern-Prozessen und dem Potential digitaler Anwendungen.

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Personalentwicklung

Personalentwicklung

Im Mittelpunkt stehen die Kompetenzen des Kollegiums für das zeitgemäße Lehren und Lernen. Es wird beleuchtet, wie die Entwicklung des schulischen Personals nachhaltig gestaltet werden kann und welche Fortbildungsformate besonders geeignet sind.

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Ausstattung_Support

Ausstattung & Support

Endgeräte für Lehrende und Lernende, die technische Infrastruktur innerhalb und außerhalb der Schule, digitale Anwendungen sowie Strukturen für den Support – hier geht es um alle Elemente eines schulischen Ausstattungskonzepts.

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Lernräume

Lernräume

In einer digitalisierten Welt endet das Lernen nicht am Schultor. Denn sie öffnet neue Lernräume: Wie steht um innovative Raumkonzepte für das Schulgebäude, virtuelle Umgebungen und den Besuch von Lernorten außerhalb der Schule?

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Dauerhafte Aktivierung

Bildung für nachhaltige Entwicklung kann zum Motor für die gesamte Schulentwicklung werden. In diesem Video geht es darum, wie Nachhaltigkeit ganzheitlich verankert wird und wie die Schultransform-Selbstchecks erste Schritte unterstützen.

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Chancengerechtigkeit eröffnet allen Lernenden bestmögliche Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten. Das Video-Interview zeigt, wie Schulen sie strategisch verankern und Daten der Schultransform-Selbstchecks nutzen können.

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MINT kann wichtige Impulse für die gesamte Schulentwicklung setzen. In diesem Video geht es darum, wie Schulen ihre Lehr- und Lernkultur weiterentwickeln und die MINT-Daten der Schultransform-Selbstchecks nutzen können.
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Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt zum Aufbau einer Plattform für eine nachhaltige, chancengerechte, partizipative Schultransformation „SchultransformNEXT“ wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend und gemeinsam von Helliwood media & education und dem Bündnis für Bildung umgesetzt.

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